HMSR216 SAĞLIK HİZMETLERİNDE KALİTE

Bu ders; Tanışma Dersin Tanıtımı, Ders Öğrenme Çıktıları ile Program Yeterliklerinin İlişkisinin Kurulması Sağlık Hizmetlerinde Kalitenin Önemi ve Gerekliliği, Sağlıkta Kalite Yönetimi ile İlgili Temel Kavramlar, Sağlık Hizmetlerinde Kalite Yönetiminin Özellikleri, Sağlık Hizmetlerinde Kalitenin Ölçülmesi, Kalite İyileştirmede Kullanılan Araçlar ve Uygulama Teknikleri, Tıbbi Hatalar ve Nedenleri, Tıbbi Hataların Bildirimi ve Yönetimi, Hasta Güvenliği, Hastane Enfeksiyonlarının Önlenmesi ve Kontrolü, İlaç Hataları ve Önleme Stratejileri, İnvaziv / Noninvaziv Girişimlerde Hataların Önlenmesi, İletişim Hatalarının Önlenmesi, Hasta Düşmeleri ve Önleme Stratejileri, Çalışan Güvenliği: Tıbbi Kazalar ve Sağlıklı Çalışma Yaşamı Dersin Değerlendirilmesi konularını içermektedir.

NURS309 Forensic Nursing

Forensic nursing is the practice of nursing in which health care and the legal systems intersect. Students will explore the history of forensic nursing and a variety of forensic nursing specialty roles. Skills needed for competent and holistic forensic nursing practice will be presented to care for victims and perpetrators of traumatic events or criminal acts. Impact of violence across the life-span will be ascertained. Participation in case study analysis will promote examination of personal views, open discussion on ethical and legal dilemmas, human rights, and application of critical thinking.

HMSR 300 Hemşirelik 3ncu sınıf yaz stajı

Yaz stajı 

HMSR200 Hemşirelik 2 ncı sınıf yaz stajı

Yaz stajı 

HMSR213 GERİATRİ

In this course, the following topics are covered: healthy community and health of elderly, increasing in the elderly population in the world and country, the economics of aging, theories of aging, attitudes toward aging, promoting successful aging, prevention of health and healthy life behaviors (physical activite, screening), culture, living arrangement, caregivings, health care payment, assessment of elderly health and physical assessment (taking history preparation of elderly, assessment of systems), assessment of physco-social, nutrition of elderly (changing body, life style and diet), assessment of nutrition, right drug interventions (farmacocinetic, farmacodynamic, common use drugs, polypharmacy, education of elderly), common diseases and nursing care practices according to systems (cardiovascular system, respiratory system, neurologic system, musculoskeletal system, gastrointestinal system, endocrine system, integumentary system, urogenital system, cancer, sensory system), caregiving and approach to family of elderly, abuse of elderly, end life care.

----------------------------------------------------------------------

Bu ders kapsamında sağlıklı toplum ve yaşlının sağlığı, dünyada ve ülkemizde yaşlı nüfusun artışı, yaşlanmanın ekonomisi, yaşlanma teorileri, yaşlılığa karşı tutumlar, sağlıklı yaşlanmanın geliştirilmesi, sağlığın korunması ve sağlıklı yaşam davranışları (fiziksel aktivite, taramalar), kültür, yaşadığı ortamın özellikleri, bakımvericiler, sağlık bakım harcamaları, yaşlının sağlığının değerlendirilmesi ve fizik muayenesi (öykü alınması, hazırlığı ve sistem muayenesi), psikososyal tanılama, beslenmesi (değişen vücut, yaşam biçimi ve diyet), beslenme durumunun tanılanması, doğru ilaç uygulamaları (farmakokinetik, farmakodinamik, sık kullanılan ilaçlar, polifarmasi, yaşlı eğitimi), sık görülen hastalıklar ve sistemlere göre hemşirelik bakım uygulamaları (kardiyovasküler sistem, solunum sistemi, nörolojik sistem, kas-iskelet sistemi, gastrointestinal sistem, endokrin sistem, deri sistemi, ürogenital sistem, kanserler, duyu sistemi), bakımverme ve yaşlının ailesine yaklaşım, yaşlının ihmal ve suistimali, yaşam sonu bakım gibi hemşirenin rolünü içeren konular yer almaktadır.

HMSR350 YAZ STAJI-III: CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

HMSR401 Psikiyatri Hemşireliği

Psikiyatri Hemşireliği 

HMSR404 Bitirme Projesi

Bu dersin kapsamında, öğrenci bilimsel araştırma süreci çerçevesinde, bir konuyu proje şeklinde yazar.

NURS206 Surgical Nursing II

This course is the second course in a two-course sequence to assist the student in meeting course objectives. Emphasis is placed on skills and concepts related to medical-surgical nursing, such as maintenance of cardiopulmonary, neurologic, elimination and metabolic functioning for the complex medical/surgical patient. Students will integrate the practice of caring with the knowledge of human behavior to implement health promotion and teaching strategies, problem solve, priority set and coordinate care for complex medical/surgical patients. Additionally the course provides an understanding of the scientific basis for new technologies used to evaluate at risk and high-risk cases for use in comprehensive complex care management.

The clinical component further prepares students in understanding and developing the nurse’s roles and responsibilities; management and evaluation of physical, emotional, socio-cultural and educational needs.

NURS320 Diabetic Nursing

In this course, the following topics are covered: epidemiology, importance and classification of diabetes, roles and responsibilities of diabetes nurse and team approach, diagnosis classification and follow-up principles in diabetes, physiology and glucose metabolism of diabetes, pathophysiological process, defining the signs and symptoms of diabetes, carbohydrate, fat and protein metabolism disorders in diabetes, medical nutrition in diabetes management and healthy eating approaches, diabetes and exercise, physiological effects of insulin, treatment and method, oral antidiabetic treatment, self-monitoring, acute complications of diabetes (diabetic ketoacidosis, hyperosmolar nonketotic coma, hypoglycemia), chronic complications of diabetes (nephropathy, neuropathy, retinopathy, diabetic foot), individual nursing care of the diabetic, diabetes education, counseling in diabetes, psychosocial aspects of diabetes, prevention strategies in diabetes.