Search results: 1973
Bu dersin amacı, çocukların büyüme ve gelişme süreçleri
göz önünde bulundurularak, çocukluk çağına ve çocuğun durumuna özel egzersiz
sistemlerinin değerlendirme ve uygulamasının öğretilmesidir. Bu dersin içeriğinde;
çocuklarda egzersizin sınıflandırılması ve terapatik egzersiz programlarının
planlanması, çocuk ve erişkinlerde egzersiz prensiplerinin farklılıkları, temel
değerlendirme ve ölçme yöntemleri doğrultusunda belirlenen farklı bozukluklarda
problem çözme ve tedavi ve egzersiz programını oluşturma, egzersiz yöntemi ile
çocuk gelişimini destekleme, postüral kontrol ve spinal stabilizasyon
egzersizleri, germe, gevşeme ve kuvvetlendirme egzersizleri, egzersizlerin çocuğa öğretilmesi, çocukta
fiziksel aktivite prensipleri, koruyucu ve özel durumlarda fiziksel aktivite
program yapılandırma, çocuklarda egzersiz reçetesi oluşturma ve grup egzersiz
eğitimi planlama yer almaktadır.
Derste, ağrı teorilerini anlatmak, teorilere dayalı hasta değerlendirmeleri ve ağrılı hastalara farklı fizyoterapi yaklaşımlarını öğretmek, multidispliner yaklaşımlar konusunda bilgi vermek, algoloji ile fizyoterapi arasındaki ilişkiyi anlatmak amaçlanmaktadır. Dersin içeriğinde ağrının tanımı, ağrı konusundaki teoriler, ağrılı hastanın değerlendirilmesi, ağrılı hastaya yaklaşım, ağrı üzerine farklı fizyoterapi yaklaşımları, multisipiliner yaklaşımlar, algolojide fizyoterapi konuları yer almaktadır. Dersi tamamlayan öğrenci Ağrı teorilerini açıklar, teorilere göre hastayı değerlendirir, teorilere göre ağrıya özgü fizyoterapi yaklaşımlarını açıklar, ağrı konusundan multidispliner yaklaşımları açıklar, alogolojiyi açıklar, algoloji ve fizyoterapi arasındaki ilişkiyi listeler, ağrılı hasta üzerinde öğrendiği yaklaşımları uygular. Öğrencilerin ders içinde konu ile ilgili sunum yapmaları ve konular ile ilgili tartışmalara aktif olarak katılmalaları beklenmektedir.
- Teacher: Hulya Ozbeser
This course offers the
opportunity to facilitate the learned knowledge to practical applications in a
supervised work environment. Students are required to complete of days and also
complete a portfolio on the internship. Students could be placed at five-star
hotels, A-group travel agencies, inbound and outbound tour operators, holiday
villages, airlines, theme parks and other approved establishments. Periodic
conferences between the supervisor of the workplace and CIU School of Tourism
and Hotel Management internship coordinators are scheduled to observe and
assess student progress. This course is limited to sophomores, seniors and
requires the approval of the director of the school.
This course aims students to gain knowledge about |
- Teacher: Esat Kastambollu
- Teacher: Tarkan Nevzat
Identification of various kitchen staples, food |
- Teacher: Esat Kastambollu
- Teacher: Tarkan Nevzat
Identification of various kitchen staples, food |
- Teacher: Mesut HalkCi
- Teacher: Adem Kervanli
Baking & Pastry |
This course aims to provide students with general information about meeting tourism and the skills of congress and banquet organization techniques. In the course, banquet sections of hotels and management systems of congress centers are examined. The different marketing systems applied, the operation and marketing of these departments in coordination with the rooms and other departments of the hotel are discussed. At the same time, the establishment of the halls according to different seating arrangements and different types of services are shown in practice. Students who successfully complete this course; Explains fair, meeting, invitation and all related concepts. Express the importance of congress and banquet organizations with his own words. Students who have these skills will gain the ability to perform fully in all organizations to be held within the framework of large groups.
Course offers students an opportunity to express themselves creatively while developing the skills necessary to obtain employment in the kitchen industry. To ensure the quality and success of this program, Interior Design faculty collaborated with the National Kitchen . The principles of kitchen design are introduced in this course. Emphasis is placed on understanding how users interact with the room and how the designer can create a layout that is more efficient and intuitive. The class explains how the task of kitchen design changes between new construction and remodeling projects. This course is one of the first taken by students.
- Teacher: Tarkan Nevzat
This course aims to teach the concept of buffet and food |
Identification of various kitchen staples, food products,equipment used within the commercial food operation.This course provides students with the opportunity to manufacture processed food on a large scale under simulated industry conditions in compliance with legal requirements. Students will be involved in production runs of at least four different food products. Students will be expected to implement Good Manufacturing Practices as learned in Introduction to Food Technology and to apply quality management,food safety principles. They will also demonstrate understanding of food science and processing technology relevant to the food they make,hands-on activities require the preparation of a wide variety of recipes.
- Teacher: Tarkan Nevzat