Search results: 1973
- Teacher: Meslina GOkU
- Teacher: Ayse KaranfIller
- Teacher: Sevket SafakoGullari
- Teacher: Sukriye Tarakci
B1 DÜZEYİ Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesince bu dersin içeriği şöyle olmalıdır: Anlaşılır ve ölçünlü bir dille konuşulduğunda, iş, okul, boş zaman etkinlikleri vb.
gibi bilinen şeyler söz konusu olduğunda, konuşmanın ana hatlarını anlayabilir.
Öğrenmekte olduğu dilin konuşulduğu ülkeye yaptığı yolculuklarda karşılaştığı
çoğu zorlukların üstesinden gelebilir.
Bilinen konularda ve ilgi duyduğu alanlarda kendini basit ve bağlantılı olarak ifade
edebilir.
Deneyim ve olaylar hakkında bilgi verebilir; hayal, beklenti, amaç ve hedeflerini
anlatabilir, tasarı ve görüşlerinin kısa gerekçelerini gösterir ya da bunlara
açıklamalar getirebilir.
- Teacher: Melisa Degerli
Bu dersin temel amacı, öğrencilere bankacılık hizmetleri ve bankacılık organizasyon yapılarına giriş niteliğinde ve kapsamlı bir genel bakış sağlamaktır. Öğrenciler ayrıca banka ekstresi analizi ve performans ölçümünü de incelemelidir. GAP ve SÜRE analizi gibi varlık ve borç yönetimi becerileri de bu dersin öğretme ve öğrenme hedeflerinden biridir.
Bu ders, adadaki mevcut politik ve ekonomik duruma dair eleştirel bir değerlendirme sunmasının yanında, bu durumu hazırlayan geniş tarihsel çerçeveyi çizmek adına, 19. Yüzyılın sonundan itibaren gerçekleşen ekonomik, sosyal ve siyasal gelişmeleri de ele almaktadır. Dersin temel odak noktasını Kıbrıs sorunu oluşturmakta, bu bağlamda, sorunun gelişimi ve bunun yanında, bu sorunu sona erdirmeye (ya da devamını sağlamaya) yönelik uluslararası ve yerel aktörlerin oynadığı rol incelenmektedir. Bu, multidisipliner bir yaklaşım ve milliyetçilik, çatışma çözümü, uluslararası hukuk, jepolitik, siyasal patronaj ve postkolonyalizm gibi farklı teorik çerçevelerin kullanımını gerektirmektedir. Dersin sonunda, öğrencilerden Kıbrıs siyasetine dair kendi seçecekleri spesifik bir konuda bir literatür taraması sunması beklenmektedir.
I can not see this course on my Moodle account
I appreciate your help.
Assoc.Prof.Dr. Eser Keçeci Mlyalı
- Teacher: Eser Malyali
Summary of the Course:
By examining more general problems about production, consumption, and usage and how these issues fit into a larger conversation about design and culture, this class explores several facets of design. By critically analyzing and visualizing the interactions of gender, power, ethics, status, and racism within design practices and objects, students will evaluate the relationship between design and culture. Students will read theoretical, historical, social, and political works of literature, allowing them to thoroughly examine these complex subjects. In the end, students will be able to understand and express how design studies give us a "critical" perspective on how to investigate and assess how design functions as a cultural, economic, and social form.
- Teacher: Ece Bulut
- Teacher: Vahid Shakeryengejeh