Cyprus International University Course Portal

Okul sosyal hizmeti, genel anlamda eğitim-öğretim
kurumlarında öğrencilerin bulundukları dönem veya yaşları açısından
karşılaştıkları sorunların çözümüne (ebeveyn/parents vb. etkenler de dikkate
alınmak kaydıyla), hatta karşılaşma ihtimali bulunan sorunların ortaya
çıkmasının engellenmesine, eğitim-öğretim sürecini başarıyla sürdürmelerine
yardımcı olmaya ve gerek teorik gerek uygulama açısından edinilen tecrübelerin
hizmet olarak sunulmasına olanak sağlayan sosyal hizmetin özel bir alanı veya
kurumu olarak tanımlanabilir.

Okul sosyal hizmeti, öğrencilerin sorunlarının çözümünü
sağlayarak okul başarısını güçlendirmeyi ve sağlıklı nesillerin yetişmesine
katkıda bulunmayı amaç edinmektedir. Okul sosyal hizmeti, öğrencinin genel
nitelikteki sorumluluğunu da (okulun içindeki/dışındaki, ailedeki,
ilişkilerindeki, sosyal kısımlardaki vb.) dikkate alarak, ailesinin ve
öğrenciliğine ilişkin özel yaşamına saygı kapsamında,  eğitici rolleri itibarıyla ebeveyne
yardımcı olmak, arabuluculuk yapmak, kişisel yardımda bulunmak ve dinlemek gibi
parametleri de göz önünde bulundurarak durumlarının (öğrencilerin) gelişmesine
olanak sağlayan uygulamaları ve müdahaleleri içermektedir.

 Okul sosyal hizmeti,
eğitim-öğretim kurumunun içini ve dışını öğrenci merkezli olarak
değerlendirmektedir. Diğer bir ifadeyle okul sosyal hizmetinde görevli sosyal
hizmet uzmanı, ebeveyn-çocuk, mahalleokul, ebeveyn-okul gibi olguları birlikte
ele almaktadır. Bu haliyle, okul sosyal hizmeti, eğitim-öğretim sisteminin bir
parçası haline gelmekte ve öğrenciyi temel alarak eğitim-öğretimi aksatan
sorunlara (elbette sosyal hizmete ilişkin olanlara) karşı çözüm olabilecek
projeleri gerçekleştirmeye çalışmaktadır. Bu nedenle okul sosyal hizmetinin
başarılı olması için her eğitim-öğretim kurumunda bir sosyal hizmet uzmanının
düzenli olarak istihdam edilmesi ve kendisine uygun çalışma ortamının (görüşme
odası, büro vb.) sağlanması gerekmektedir.